中國建設教育協會

建教協[2016]8號

中國建設教育協會教育教學科研課題立項管理辦法

為了進一步規范中國建設教育協會研究工作的組織管理,推動建設教育研究的開展,促進建設教育研究多出成果、多出人才,特制定如下管理辦法。
一、本辦法的管理范圍
1.中國建設教育協會教育教學科研課題的立項。
2.中國建設教育協會承擔的國家、省部級課題或其子課題的立項。
二、中國建設教育協會課題立項面向全體會員單位,公平競爭、擇優錄取。在同等條件下,有同類研究成果者優先。
每兩年中國建設教育協會將圍繞建設教育事業發展中的熱點、難點問題和協會承擔的課題及子課題編寫出課題立項指南,供會員單位立項選題時參考。
中國建設教育協會課題立項評審由中國建設教育協會教育教學科研課題評審專家委員會負責。
三、中國建設教育協會課題立項,一般是在協會開展課題申報的文件下發后,根據文件規定的時間安排受理申報;中國建設教育協會承擔的課題或子課題,將根據有關進程隨時申報。立項結果自申報截止日期兩月內公布。
課題申報原則上需經申報人所在單位同意,由專業委員會推薦。個別有特殊情況的申請者,也可直接向中國建設教育協會申報。
申報中國建設教育協會教育教學科研課題,須填寫《中國建設教育協會課題申請表》(以下簡稱《課題申請表》)。《課題申請表》經課題負責人所在單位審核、簽名蓋章后,一式兩份,報相關專業委員會。專業委員會審查通過后簽名蓋章,統一報送中國建設教育協會。
有關中國建設教育協會教育教學科研課題申報信息和《課題申請表》,可以從中國建設教育協會網站(http://www.eltkp.tw)了解和下載。
四、中國建設教育協會教育教學科研課題申請人應符合的條件
1.申請人為中國建設教育協會會員單位及其教職員工。
2.課題負責人必須真正承擔和負責組織、指導項目的實施并能從事實質性研究工作。
3.課題負責人當年只能申報、承擔一個課題。
五、在中國建設教育協會立項的課題,完成時限一般為一至兩年。涉及教育教學實驗的研究,可以根據實際需要適當延長。
六、在中國建設教育協會立項的課題,研究經費原則上采取由課題承擔人(單位)籌措的方式解決。申報課題時需明確課題研究經費的來源。
七、中國建設教育協會將以協會立項課題為基礎申報省部級、國家級課題。
八、本辦法解釋權在中國建設教育協會。
本辦法自發布之日起實行,《中國建設教育協會科研課題立項管理辦法》(建教協[2007]35號)同時廢止。
 
附件:《中國建設教育協會課題申請表》
 
 
 
二〇一六年三月一日
 
 
印發:各專業委員會、地方建設教育協會、會員單位



附件下載:《中國建設教育協會課題申請表》
 

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